GLI INDIRIZZI ELETTRONICO ED INFORMATICO

PORTANO IL NOME DELL’ITS CASSATA

AI VERTICI DELLA ROBOTICA ITALIANA

Già da svariati anni, in tutto il mondo, si stanno sviluppando ricerche e progetti tesi alla realizzazione di robot capaci di svolgere le attività più disparate, dalla falciatura dei prati alle operazioni chirurgiche fino ad arrivare all’assistenza alle persone ed in questo ambito lavorano industrie private, enti ed istituzioni pubbliche e scuole di ogni livello, a partire dalle scuole medie fino ad arrivare all’università.

L’ITIS Cassata ha aderito ad una rete nazionale di scuole chiamata “Robocup jr” che conta 32 istituti aderenti, dislocati in tutta Italia (8 in Piemonte, 2 in Lombardia,  5 in Trentino, 6 in Veneto, 3 in Toscana, 2 in Umbria, 1 in Abruzzo, 3 in Puglia e 2 in Sicilia) e che, dall’anno 2009, organizza gare nazionali per tre diverse categorie: soccer, dance e rescue.

• Il soccer è il calcio in versione robotica, con due robot per squadra;
• la dance, come dice la parola, è la danza interpretata da robot umanoidi (cioè con sembianze umane);
• il rescue, o salvataggio, consiste in una operazione di ricerca e salvataggio di una “vittima”, che il robot deve effettuare muovendosi in un ambiente pieno di ostacoli e difficoltà.

Otto alunni della classe IV Elettronico e due alunni della classe IV Informatico, accompagnati da tre supporters,  hanno formato due squadre ed hanno partecipato, nei giorni 19-20-21 Aprile, alle gare nazionali della categoria rescue, organizzate dall’Istituto Tambosi di Trento, che si sono svolte a Riva del Garda.

Le squadre iscritte alla rescue erano 50 e le squadre del Cassata hanno dato prova delle loro capacità realizzando i punteggi migliori sia in fase di qualificazione che in semifinale e portando entrambe le squadre in finale, dove, per usare una metafora ceraiola, hanno inciampato sull’ultima muta, ma hanno comunque ottenuto uno strepitoso secondo e terzo posto, sicuramente al di là di ogni più rosea aspettativa, soprattutto considerando che era la prima partecipazione.

L’entusiasmo dei ragazzi e la loro capacità di sapersi destreggiare in modo autonomo per risolvere tutti i problemi che si sono presentati (l’intervento dei docenti è tassativamente vietato, pena la squalifica della squadra) hanno ripagato abbondantemente tutto il duro e lungo lavoro speso per la preparazione della gara,  i tanti rientri pomeridiani e le prove fatte durante le vacanze pasquali (che vacanze non sono state) ed hanno dimostrato, ancora una volta, che la scelta degli indirizzi Elettronico e Informatico di lavorare per progetti consente ai ragazzi di raggiungere l’autonomia e la flessibilità che servirà loro nel mondo del lavoro.

I concorrenti:

Cinti Alessio                (IV Elettronico);

Fagiani Giuliano          (IV Informatico);

Marchi Riccardo          (IV Elettronico);

Minelli Marco               (IV Elettronico);

Montanari Mattia         (IV Elettronico);

Piccotti Lorenzo          (IV Informatico);

Pierucci Daniele          (IV Elettronico);

Rondelli Giulio             (IV Elettronico);

Tomassoni Fabio        (IV Elettronico);

Valli Giacomo              (IV Elettronico);

I supporters:

Borsini Michele            (IV Elettronico);

Fiorucci Nicola            (IV Elettronico);

Palazzetti Mattia           (IV Elettronico);

I docenti:

Albini Roberto

Maranghi Samuele